La Inclusión desde el Acompañamiento Terapéutico

La propuesta que ofrecemos en este libro es la de operar en el sentido de intervenir desde el acompanamiento terapeutico, en la tensión que se genera entre procurar la inclusion de las personas con discapacidad en ambitos comunes y las dificultades que surgen en ese intento.

El Acompañamiento terapéutico es un recurso que nace en el ámbito de la salud mental, hace ya más de 60 años en Argentina. Actualmente, se inmiscuye cada vez más en espacios cotidianos para favorecer también la inclusión de personas con discapacidad.

Hoy el Acompañamiento Terapéutico es una herramienta que, por sus características de flexibilidad y dinamismo, permite a los profesionales de la salud y educación, así como a las familias, contar con un apoyo externo que potencia las posibilidades de inclusión de personas con discapacidad en la escuela y en la sociedad.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:• ¿Quién es el acompañante terapéutico y cómo llega a un aula? • ¿Hay diferencias entre integración e inclusión? • ¿Cómo trabaja el docente con un niño integrado y su acompañante terapéutico? • ¿Quiénes pueden contribuir a un proceso de inclusión? • ¿Cómo puede colaborar la familia? • ¿Vida adulta o niños eternos?